A la classe de Taurons/es i Policies hem fet neu!
Aquests dies hem viscut una experiència molt especial: hem fet neu a la classe! Ens ha encantat,l'hem tocat, hem descobert noves textures, hem observat com és i sobretot l'hem gaudit amb molta emoció!
A infantil l'alumnat d'I5 fem projectes amb l'ajuda de les nostres famílies. Cada setmana un infant de la classe es prepara a casa una activitat ben engrescadora i ens la presenta a la classe amb l'acompanyament de la seva família on aprenem moltes coses noves!
Primer, cada alumne va escollir un objecte especial o significatiu per a ell o ella. Resseguir la silueta ens ha ajudat a prendre consciència dels límits, les línies corbes i rectes, i les proporcions.
En una segona sessió, vam fer un pas més: vam dibuixar la silueta del propi cos. Aquesta activitat ha estat molt enriquidora. Un cop dibuixada la silueta, cada alumne la va personalitzar afegint-hi trets característics: roba, cabell, ulls, complements… Alguns fins i tot hi van incorporar emocions o elements que els representen.
.HEIC)
Aquesta setmana, els infants d’Infantil hem començat els AMBIENTS! Totes i tots teníem moltes ganes de començar i viure noves experiències plenes d’aprenentatge i diversió.
Aquest curs tenim 9 ambients diferents, on els infants poden jugar, experimentar i aprendre d’una manera activa i divertida. Aquests ambients són:
🧩 Laboratori de lletres
🎨 Artístic
🔢 Matemàgiques
💡 Llums i ombres
🌍 Minimons
🎭 Expressionart
🌿 Naturalment
⚖️ Equilibristes
🎲 Cau del dau
A través dels ambients, volem aconseguir diferents objectius d’aprenentatge i convivència:
✨ Millorar la comunicació i el llenguatge oral i escrit, i aprendre paraules noves.
🤝 Afavorir les relacions entre els infants i el bon ambient de grup.
🧸 Compartir espais, jocs i materials amb respecte i alegria.
👂 Aprendre també dels companys i companyes, no només dels adults.
🔍 Tenir un espai amb propostes variades per investigar, observar i manipular lliurement.
💚 Respectar les persones i cuidar els materials.
Cada ambient és una oportunitat per descobrir, crear i aprendre jugant, adaptant-se al ritme, a les necessitats i els interessos de cada infant.
Estem molt contents i contentes d’haver començat aquesta nova aventura i de tot el que aprendrem conjuntament!
La setmana passada, els nens i nenes d’I5 han viscut una experiència molt divertida i engrescadora: una sessió de construccions amb peces de Kapla!
Durant la sessió, han pogut descobrir moltes de les possibilitats que ofereixen aquestes petites peces de fusta, construint torres, vaixells, animals i moltes altres creacions sorprenents.
L’activitat ha estat una gran oportunitat per treballar la concentració, la paciència i el treball en equip, a més de fomentar la creativitat i la motricitat fina.
Tots i totes s’ho han passat d’allò més bé, compartint idees i descobrint tot el que es pot fer amb aquestes petites peces de fusta!
Una experiència fantàstica que segur que recordaran amb molta il·lusió!
La importància de les sortides escolars: aprendre vivint noves experiències
Les sortides escolars són molt més que un dia fora de l’aula: són una oportunitat única per reforçar els aprenentatges, viure experiències noves i enfortir els vincles entre companys. Quan aquestes activitats estan relacionades amb els projectes treballats a classe, esdevenen un recurs pedagògic molt potent que ajuda els infants a consolidar coneixements de manera vivencial i significativa.
Un exemple recent ha estat la sortida que va fer I4 el passat dilluns 26 de maig. Els infants van visitar la fàbrica de gelats Llorens, on van poder veure de primera mà com s’elaboren productes tan populars com la xocolata, l’orxata i els gelats. Aquesta visita va estar molt vinculada al projecte que han estat treballant a l’aula, i va permetre als nens i nenes entendre el procés d’elaboració d’aquests aliments d’una manera molt més clara i vivencial.
Després de la visita, l’aventura va continuar a la Masia d’en Frederic, un entorn natural on van dinar envoltats de natura i cavalls. Aquesta estona de lleure a l’aire lliure també forma part de l’aprenentatge: fomenta el respecte per l’entorn, la convivència i el gaudi de moments tranquils en grup.
Per acabar el dia, el grup es va desplaçar fins al rocòdrom Indoorwall, on van tenir l’oportunitat de fer una iniciació a l’escalada. Aquest tipus d’activitats esportives són difícils d’oferir dins l’entorn escolar habitual, però gràcies a les sortides els infants poden descobrir i practicar esports alternatius, treballar la coordinació, l’equilibri i la confiança en un mateix d’una forma lúdica i segura.
Aquesta sortida és només un exemple de com, des de l’escola, s’intenta oferir un aprenentatge global, connectat amb l’entorn i pensat perquè els infants visquin, experimentin i gaudeixin mentre aprenen. Les sortides escolars són una eina educativa clau, i el somriure dels infants en tornar a l’aula n’és la millor prova.
Els infants d' I3 vam realitzar l'activitat Petits animalons. Ens van portar diferents animalons i vam poder tocar la seva pell i ...
